向下扎根，向上结果 ——记2018台达杯媒体交流会

图  五位嘉宾分别是：台达中国区人资长 林正彬（左一 ），中国自动化学会副理事长、教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会副主任李少远（左二 ），台达机电事业群技术长 连监棠（左三  ），台达发言人 周志宏（右二  ），台达-中达电通 机电事业部总经理 陈敏仁（右一）。

作为连续举办的第五届赛事，本届“台达杯”受到各方院校的重视，111所院校164支队伍报名、71所院校74支队伍参加决赛均创历史新高。同时更有外国高校学生热情参与，包含3支泰国高校队伍、3支印度高校队伍和2支越南高校队伍成功入围最后决赛，其中越南高校队伍首次参加台达杯。

台达杯高校自动化设计大赛首度突破一百所学校报名，越南队首度参赛，也体现出此次大赛的国际化特点。在媒体交流环节，中国自动化学会副理事长、教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会副主任李少远、台达机电事业群技术长连监棠、台达发言人周志宏、台达中国区人资长林正彬、和台达-中达电通机电事业部总经理陈敏仁作为重要嘉宾，分享了关于此次大赛的诸多热点问题。

关于台北杯举办的初衷，台达机电事业群技术长连监棠分享道：“台达自2009年起开始和各大高校合作，到目前已经共建了32所高校实验室。为了让学子们进一步接触自动化产业界，台达自2014年起开始举办台达杯活动，鼓励学子们在实际应用领域里更接地气。”他还高度评价了学子们的“3i”：

innovation, imagination 和 integration，“台达杯希望给学生提供一个很好的环境，将他们很好的思想创意和台达的产品相结合，架构一个更好的自动化产品。”

李少远作为新一任动化教职委的代表，重点阐述了台达杯对高校教学教育的巨大促进作用。“这个活动使多方收益，其中最大的受益者是学生。通过比赛，他们对自动化技术的发展有了更深刻的理解。我期待以后的比赛内容更加丰富，能够为选手提供更加广阔的舞台。”

台达发言人周志宏从台达创始人郑崇华先生的著作《实在的力量》谈起，谈到了台达的做事风格：实实在在。“我们希望可以将思想创意和技术统统落地，这几年台达杯的举办就是这种精神的集中体现。台达花了很多的时间和精力畅想这个活动该怎么办，要如何命题，每一年都在想如何将这个活动的收益最大化。其中一个目标是让学子更早熟悉企业想要什么，熟悉之后他们可以更早接轨企业，从而为整个自动化行业培养更大的力量。”

正是有了多方的认真和投入，台达杯才越来越有感染力。过去三年，大赛每年都新增了一个国家的高校报名，台达杯本身，也从一个两岸交流的赛事发展为一个国际化的大活动，而且在举办质量方面很值得称道。

五年以来，台达杯在各方面都发生了明显的变化，比赛命题从第一届的“发现能效高手”、第二届“发现控制高手”，到最近三届的“发现智造高手”，这反映了哪些热点市场趋势呢？台达集团-中达电通机电事业部总经理陈敏仁介绍：2014年台达杯关注能效，重点在于如何应用最少的能源做出更多的产能；2015年的主题是“寻找控制高手”，当时的目的在于某些行业特殊技术的应用，从产品的角色到系统的集成，把控制当成一个主轴；2016-2018年的主题是“寻找智能高手”，这是“中国制造2015”政策指引下的大的产业趋势。通过前几届的比赛，台达发现：学生展示的系统越来越完善，慢慢理解了智能制造的核心，及如何从需求端做弹性制造。另外，有些学生已经将工厂里的资产管理，如预防保养的功能，引入台达杯。

“这几年大赛主题的改变使学生的思路不断拓宽。大赛形式也做出了一些改变，现在，为了让学生更有创意，我们鼓励学生从消费端去想象，并通过团队精神打造出他们想要呈现的东西。在比赛环节，从预赛到小组赛，再到争霸赛，规则和要求也在逐渐丰富。特别明显的一个改变是：在决赛中的小组赛环节，每年由专家评审选出14个争霸队伍，最后一支争霸队伍的名额则由所有小组赛团队共同评选，这样的设置不但让活动更有趣，也增强了每个人的参与感。”陈敏仁如是说。

2017年2月以来，教育部积极推进新工科建设，先后形成了“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”，并发布了《关于开展新工科研究与实践的通知》、《关于推进新工科研究与实践项目的通知》，全力探索形成领跑全球工程教育的中国模式、中国经验，助力高等教育强国建设。其中，校企合作作为建设“新工科”的重要一环，得到了极大的重视。台达在这方面一直和学术单位一起，形成多种多样的合作方式，除了前面提到的台达杯和实验室，还和很多高校联合开展了台达班，并派出老师去教学，希望学生更早了解台达的课题。

李少远认为，“新工科”的提法应被理解为一种适应性，即新的形势下，学生应如何更好地适应社会的发展。从学校的角度来说，他们已经开始在修改教学计划。此外，跟企业合作也是一个很好的途径。“通过比赛和建立联合实验室，能更好地培养工科学生的动手能力，这是高等教育的大趋势。”李少远说道。

通过产学研的交流，学生更早接触到实物层面。同样是创新的方案，连监棠发现不同地区展示的产品和方案也有不同的侧重，比如台湾地区的方案更重技术本身，大陆高校团队的方案则更接地气，往往会把物联网的概念引入设计方案。从台达本身而言，他们希望学生能够了解工厂真正在做什么，真正的工厂是如何运作的，也希望不同国家和地区的学生互相学习，观摩对方的思维和创意。

深入观察学生作品的变化，如果说前两届还着力于点对点控制以及效率的提升，到2016年已经有团队开始用机械手臂，2017年甚至有部分团队开始尝试人工智慧。对此，多位台达高管表示：他们非常看好大赛的一些作品，举例来说，今年学生作品中有一台贩卖机给他们留下了深刻的印象。“它不仅有完整的整体解决方案，学生连所有的机构、设计都考虑进来，还使用了流行的支付宝等付款方式，比赛现场就可以制造出饮料，而且连机器的外表都已经有了贩卖机的雏形。这是一个真正落地的方案，非常贴近生活。”

台达杯的目的是希望学生通过更完整的方案来传达他们的理念。陈敏仁提到，未来希望为参赛队伍办更多的培训，让学生充分了解台达产品的特性，在使用上发挥最大的效用；李少远则希望台达杯能更加注重IT与OT的融合，培养具有颠覆性思维的创新型人才；林正彬更加强调态度的重要性，希望学生们将来能对工作负责，对自己负责；周志宏对大赛的期许可以一言以蔽之：节能、环保、爱地球，这也是台达一直以来的发展理念；连监棠认为自动化是大势所趋，他希望台达杯继续向下扎根，向上结果，培养出更多的自动化人才，为社会做出更大的贡献。